“勵志”與“立志”

教學《徐悲鴻勵志學畫》（蘇教版四年級）一課，有學生頗感困惑：“勵志”與“立志”有什麼區別？在課題中可以互換嗎？

“勵志”與“立志”，讀音一樣，意思相近，但二者是有細微區別的。

“立志”，既用于口語也用于書面語，是立下志向的意思。比如：明明從小立志要做一名醫生。又如：當他穿上軍裝的第一天起，就立志要報效祖國。“勵志”，一般用于書面語，是奮發志氣，集中.精力做某件事的意思。比如：一直以來，他勵志讀書，所以在班裏的成績名列前茅。又如：梅蘭芳持之以恆地勵志學習京戲，終于成為一代京劇大師。

假如從運作先後來區分兩個詞語的話，應該是先“立志”，後“勵志”。

　

聯繫課文來看，當年徐悲鴻考取巴黎高等美術學校，師從著名繪畫大師達仰學畫的時候，已經是一名年輕的畫師，“立志”學畫應該是他在成為畫師之前的事了口從畫師成長為一位具有一定知名度的畫家，這其間需要“勵志”，徐悲鴻“勵志”的具體表現正像課文中所說的：“從此，徐悲鴻更加奮發努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜賓士，勇往直前。”

　

經過上述辨析，學生應該明白課題為什麼是“勵志學畫”而不是“立志學畫”了。 

　

“揀”與“撿”

《桂花雨》（蘇教版四年級）一課，有個生字“揀”，在原文中的句子是這樣的：“桂花搖落以後，全家動員，揀去小校小葉，鋪開在竹席上，曬上好幾天太陽。”學生經常會把這句話中“揀”的字形和意思與“檢”混淆。那麼，應該怎樣分辨這兩個字呢？

“揀”與“檢”，不但讀音完全一樣，而且偏旁相同，意思相近，都是表示（用于做的）動作的詞，真像一對孿生姐妹。

“檢”是拾取的意思，大多表示一樣東西掉在地上後把它拾起來。比如：我們在海灘上撿貝殼。又如：我在教室裏撿到一塊橡皮。“揀”是挑選、選擇的意思。比如：我揀了一個最大最紅的蘋果給奶奶。又如：我從一大堆樹葉裏揀了最漂亮的一片做書簽。

在《桂花雨》這篇課文中，聯繫上下文來看，“揀”的意思應該是把搖落下來的夾雜在桂花中的那些小枝小葉挑選出來去掉，剩下乾淨的桂花曬乾後派用處；而并非拾取小枝小葉又鋪又曬，反倒把桂花扔在一邊。

　

                                                                            選自《小學語文教師》2007年第2期